Didattica / I Quaderni della Ricerca
Samira Zaouya
44. Guide pratique de l’enseignement du FLE
Anno di pubblicazione: 2018
À la source de notre étude se trouve le besoin de repenser l’agir didactique de l’enseignant dans un souci de mettre au centre du processus d’enseignement-apprentissage le rôle actif de l’apprenant.