Didattica / I Quaderni della Ricerca
Damini, Surian
35. Diversità e cooperazione
Percorsi di intercultura e cooperative learning nelle scuole secondarie di secondo grado
Anno di pubblicazione: 2017
per ricevere il saggio digitale, contatta l’agenzia di zona.
Per conoscere l'agenzia a te più vicina vai alla pagina dedicata.
Metodologie dell’analisi visuale per la didattica e la formazione: linee guida per un attivismo didattico visuale (ADV)
Un progetto di educazione alla lettura dell’Associazione degli Italianisti e del Centro per il Libro e la Lettura
Romanae Disputationes 2020-21
Dimensioni, strumenti e percorsi emergenti