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Il Quaderno della Ricerca #37 «Social Media School»

Premessa di Daniela Giovannini, dirigente scolastico dell’IIS “Luciano Bianciardi” di Grosseto

L’Istituto di Istruzione Superiore Polo “Luciano Bianciardi”, nato per promuovere e valorizzare le competenze delle filiere dei beni culturali e della comunicazione, è composto da un Liceo artistico, un Liceo Musicale, un Istituto Tecnico a indirizzo Grafica e Comunicazione e un Istituto Professionale per i Servizi commerciali, a cui di recente si è aggiunto un Liceo Coreutico.
Il progetto che ha dato origine a questo volume, realizzato in collaborazione con l’associazione L’Altra Città e la società PhP per conto di Regione Toscana, nell’ambito del POR FSE 2014-2020, è nato con la finalità di migliorare l’offerta formativa della scuola nel settore delle tecnologie per l’informazione e per la comunicazione, ed ha coinvolto gli alunni delle classi III, IV e V dell’Istituto Tecnico indirizzo Grafica e comunicazione e dell’Istituto Professionale per i Servizi Commerciali, per un totale di 120 alunni di età compresa tra i 16 e i 19 anni circa. Nello specifico, il progetto ha perseguito e raggiunto l’obiettivo di individuare e realizzare attività di orientamento, di didattica laboratoriale e di alternanza scuola-lavoro che fossero in grado di migliorare le competenze di docenti e studenti nell’uso delle ICT per la fruizione, la produzione e la gestione di contenuti digitali, anche allo scopo di aumentare l’occupabilità dei futuri diplomati, i quali sempre più dovranno essere in grado di gestire direttamente, soprattutto all’interno delle piccole aziende, i canali di promozione e comunicazione, producendo materiali digitali da pubblicare su siti internet e sui social.
Anche a livello nazionale, d’altronde, si assiste a una riconfigurazione dei mestieri dell’editoria e della comunicazione, che sempre più, a causa dell’evoluzione delle ICT e dei processi lavorativi, devono integrare in una sola figura competenze del grafico, del redattore, dell’autore e dell’esperto di comunicazione. Inoltre, indipendentemente dal lavoro svolto, è sempre più necessario che i cittadini siano in grado di reperire e selezionare le informazioni in modo autonomo e con spirito critico. Al fine di coinvolgere gli studenti dei vari indirizzi e di sensibilizzare i docenti e la comunità locale, la scuola, coadiuvata dal comitato di pilotaggio del progetto, ha deciso di dotarsi di una rivista online, il magazine «Maremma Touring», destinato alla promozione e alla valorizzazione del territorio della provincia di Grosseto.
Al sito internet sono stati poi affiancati una pagina Facebook e un profilo Instragram, la cui gestione – modellata sull’esempio della rivista «La Ricerca» di Loescher editore, di cui l’Istituto Bianciardi è “Scuola Amica” – è stata affidata a una sorta di redazione allargata, composta da tutti gli studenti e da un gruppo di esperti. Questo libro, che nasce dalla riflessione sul lavoro svolto nell’arco di due anni scolastici, si propone di essere un piccolo manuale ad uso di chi intenda replicare l’esperienza in altri territori.

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