La proposta culturale e didattica

Il progetto culturale

Gli argomenti trattati nei tre volumi, in modo conforme a quanto indicato nelle Indicazioni ministeriali, toccano i principali aspetti della geografia fisica generale e di quella umana relativamente all’interazione uomo-territorio, con particolare attenzione ai temi della geopolitica attuale e di quella regionale.

Gli obiettivi didattici e gli strumenti per raggiungerli

L’opera ha una struttura con navigazione molto intuitiva: facilita gli alunni a orientarsi nel testo e a ritrovare contenuti e informazioni nel momento dello studio a casa. I contenuti sono organizzati per Lezioni su due pagine affiancate: a pagina sinistra il testo, a pagina destra immagini, disegni, carte.

Molti aiuti allo studio consapevole, per lo sviluppo delle competenze trasversali: la rubrica “Confronta” consente di imparare a contestualizzare, a mettere in relazione i dati e a valutare l’incidenza dei fenomeni; la rubrica “Fai il punto” consente di imparare a riconoscere i contenuti essenziali; la rubrica “Lo sai che” consente di imparare ad approfondire le conoscenze; la rubrica “Lavora con le immagini” consente di imparare a osservare i paesaggi, a consultare le carte, a interpretare i dati; la rubrica “Le parole della geografia” consente di imparare il lessico settoriale; la rubrica “Idee in più” consente di imparare a usare strumenti extra (atlanti, risorse digitali, schede di approfondimento, …).

Sono presenti pagine di approfondimento che vertono su ambiente, territorio, cittadinanza, geografia umana, geostoria (nel vol. 2).

Alla fine di ciascun argomento (gruppo di Lezioni) sono presenti esercizi sulle conoscenze e sulle competenze, con compiti di realtà e altri esercizi nell’ottica Invalsi, nonché mappe concettuali a completamento.

Alla fine di ogni volume il Glossario multilingue raccoglie i termini specialistici della geografia e li offre tradotti in inglese, francese, spagnolo, romeno, cinese, arabo.

L’opera è corredata di molti materiali adatti alla certificazione delle competenze.

È dotato di materiali per la didattica inclusiva: audiolibro di tutte le Lezioni (sia nel libro digitale, che in mp3); sintesi per punti della Lezione; volumetti opzionali per l’inclusione (testi e linguaggio semplificati, carattere ad alta leggibilità); lezioni di geografia in PowerPoint; “Percorsi facilitati per punti” tradotti in inglese, francese, spagnolo, romeno, cinese, arabo; mappe concettuali.

La dotazione multimediale è ricca e completa: il libro digitale contiene esercizi interattivi, esercitazioni con il tutor, video, approfondimenti, audiolibro.

L’autore

Luca Brandi è stato docente di materie umanistiche (tra cui la geografia) e ora è consulente editoriale.

Guido Corradi è docente di materie umanistiche (tra cui la geografia) nella scuola secondaria di secondo grado.

Monica Morazzoni è ricercatrice universitaria nelle discipline geografiche

L'opera

La derivazione dalla precedente edizione

ZOOM 2020 deriva dall’edizione precedente del 2016 che era intitolata ZOOM.

Dove il materiale è cambiato

·         Sono stati aggiornati tutti i dati.

·         Sono state riviste le parti che necessitavano di aggiornamento geopolitico (ad es. la vicenda Brexit che ha riguardato il Regno Unito e quindi l’Unione Europea).

·         È stata rinnovato l’apparato iconografico per il 50%.

·         È stato rivisto in generale il testo di base con l’introduzione di due importanti rubriche per ogni singola lezione: “Confronta” e “Lo sai che”.

·         È stata introdotta una nuova pagina con la proposta di un testo da analizzare in ottica Invalsi.

·         Sono stati introdotti i compiti di realtà anche nei volumi.

·         Sono state introdotte le mappe concettuali.

·         Sono stati rivisti i materiali inclusivi: sia i volumetti “Fare geografia insieme” voll. 1-2-3 con testi i testi semplificati, sia il volume “Percorsi multilingue” con le sintesi delle lezioni tradotte in arabo, cinese, romeno, francese, spagnolo, inglese.

Composizione dell'offerta

Per lo studente

Per il docente e per la classe

Materiali digitali integrativi

Caratteristiche tecniche dell'edizione a stampa