Il titolo 30 Language Teaching Methods di Scott Thornbury raggruppa i metodi secondo ciò che hanno in comune, anche se separati nel tempo. Inoltre, riabilita alcuni metodi perduti o dimenticati, con l'obiettivo di sfidare le ortodossie attuali, specialmente per quanto riguarda argomenti come la traduzione, l'apprendimento a tappe, l'autenticità e la comunicazione. Nel fare questo, mira a spacchettare non solo la storia della didattica, ma anche le credenze che la sostengono e i benefici che potrebbero ancora derivare dalla loro sperimentazione. Attraverso la citazione di personaggi interessanti, aneddoti intriganti e tecniche spesso curiose, il volume è altamente coinvolgente.