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Sperimentazione didattica |
a cura di Nicoletta Marini |
| Questa sezione è destinata ad ospitare
materiali inerenti la sperimentazione e l'innovazione
nell'insegnamento del Greco. Per lo sviluppo di una riflessione e
di una prassi didattica adeguate alle attuali condizioni ed
esigenze appare infatti necessario favorire la conoscenza di
molteplici teorie, metodologie ed esperienze, in un dibattito
aperto a cui la rete elettronica può offrire valido
supporto. Ampio è lo spettro dei possibili interventi. Innanzitutto si segnalano le iniziative di sperimentazione in senso stretto, ossia i cambiamenti nell'articolazione curricolare delle materie classiche, anche in relazione alle possibilità previste dall'autonomia scolastica. Nel campo dell'innovazione didattica si collocano poi contributi circa lo studio e l'attuazione di diverse metodologie di insegnamento e degli strumenti ad esse correlati; significativo è anche l'apporto di esperienze riguardanti problematiche e progetti specifici. |
| - Primo approccio al greco. |
| - In margine a una propedeutica dello studio delle lingue classiche. Non-solo-analisi-logica. Ambito meta-cognitivo e delle abilità trasversali |
| - Introduzione allo studio del greco |
| - Latino-greco studio in parallelo. Le desiderative o ottative |
| - Il greco nel ginnasio: una sperimentazione del metodo “naturale” |
| - Percorsi di storia locale: Aleria (Corsica): 8000 anni di storia Metaponto: un percorso di storia - geografia |
| Sagunto: l'assedio, la città antica, il Museo |
| - Sperimentazione di nuove strategie nella didattica del greco |
| - Fourth CIRCE Course for European Classics Teachers |
| - Accessibilità: Progetto Leggere. Le lingue classiche per ipovedenti e non vedenti |
| Latino e greco per persone con ridotta capacità visiva |
| Accessibilità del GI-Montanari: passato e futuro |
| - Introduzione allo studio della filologia classica |
| - Introduzione allo studio della filologia classica II |
| - Il Liceo Classico e le competenze |
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