Download Laboratorio informatico di matematica
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Materiale aggiuntivoSi tratta di un approfondimento per il docente: in questo articolo viene spiegata la struttura dei dati in Derive, confrontandola con quella in virgola mobile, utilizzata, ad esempio, in Excel o in Pascal. Si analizzano le modalità di rappresentazione dei dati (numerici e simbolici) e quelle di esecuzione delle operazioni, evidenziando le differenze tra la modalità esatta e quella approssimata. |
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Materiale aggiuntivoDai quadrilateri al quadrato con la ridefinizione di un oggettoIl docente può utilizzare questo materiale per impratichirsi del comando Ridefinizione di un oggetto. Al termine delle schede D l’attività può essere proposta anche agli studenti, come approfondimento sulle caratteristiche dei quadrilateri. A partire dal generico quadrilatero, si mostra come, utilizzando ripetutamente la Ridefinizione di un oggetto, si possa arrivare a costruire un quadrato. Cartella delle macrocostruzioni Un file .ZIP contiene tutte le macrocostruzioni realizzate nel testo. È possibile prelevare da qui una macro per fare in modo che tutti gli studenti ne abbiano una versione corretta e comune, oppure quando è stata omessa la scheda in cui tale macro è stata definita. Le macro realizzate nel testo e contenute nella cartella sono: Schede A: Baricentro.mac Schede D: Quadrato su lato.mac Schede E: Circocentro.mac, Incentro.mac, Baricentro.mac, Ortocentro.mac Schede F: Tangente1.mac, Tangente2.mac Schede H: h*segmento.mac Schede I: Sez_aurea.mac |
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Materiale aggiuntivoSi tratta di un file .ZIP che contiene tutto il materiale necessario per lo studente. Sono file .XLS, composti ognuno da uno o più fogli, che lo studente deve utilizzare nello svolgimento delle schede (sono i file che hanno lo stesso nome della scheda) oppure per gli esercizi (in questo caso il nome dei file comincia con Eserc).I fogli sono di tipo diverso: si va da fogli che contengono solamente uno schema di celle di testo (il loro utilizzo ha evitato di appesantire le schede con richieste di scritture di testi da parte dello studente) fino a fogli più complessi, in cui è pre-impostata la visualizzazione di grafico, oppure che contengono una simulazione. |
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Materiale aggiuntivoIn questo file sono contenuti alcuni errori tipografici contenuti nel volume. |
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LABORATORIO INFORMATICO PER LA MATEMATICA (cod.2673) |
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Materiale aggiuntivoIl file Disco_Studente.zip contiene i file .XLS a cui si fa riferimento nella sezione del testo dedicata a Excel. Ogni file è composto da uno o più fogli che si possono utilizzare nello svolgimento delle schede (i file che hanno lo stesso nome delle schede relative) oppure per gli esercizi (in questo caso il nome dei file comincia con 'Eserc'). |
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Materiale aggiuntivoPer utilizzare il volume Laboratorio informatico per la Matematica – Excel, Derive, Cabri si può fare riferimento alla Guida per l’insegnante (cod.0804) che accompagna i tre volumi (cod. 0791, 0792 e0 793) dedicati a ognuno dei tre software.Nel file Presentazione.zip si può trovare una breve spiegazione delle caratteristiche specifiche dell’edizione in un solo volume (che è una selezione del materiale presente nei tre volumi) e le informazioni necessarie per un uso ottimale della guida. |
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Materiale aggiuntivoUnità 6 – Paragrafo 6.8Dai quadrilateri al quadrato con la ridefinizione dell'oggetto Un approfondimento (da svolgere con Cabri) sulle caratteristiche dei quadrilateri. A partire dal generico quadrilatero, si mostra come, utilizzando la Ridefinizione di un oggetto, si possano ottenere tutte le figure viste nell’Unità 6. Unità 10 – Paragrafo 10.4 Figura Gnomone.fig Una figura dinamica, che rende evidente la dimostrazione del teorema 10.7 Unità 10 – Scheda L35 Figura 2Euclide.fig È la figura da utilizzare nella scheda L35, ottimizzata per Cabri II Plus. Unità 11 – Paragrafo 11.7 L'asse radicale Un approfondimento teorico sull’asse radicale; si dimostra (nel caso generale) che l’asse radicale è una particolare retta perpendicolare alla retta passante per i centri. Unità 12 – Scheda L45 Miglioriamo l'approssimazione di pi greco Una scheda di laboratorio, da utilizzare dopo aver completato la scheda L45: si raggiunge una buona approssimazione di p utilizzando poligoni fino a 192 lati. |
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