Includi nell'elenco le caratteristiche proprie della cultura umanistica.

• focus: Umanesimo e Rinascimento
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento, Quattrocento

Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

• focus: Umanesimo e Rinascimento
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento, Quattrocento

Abbina ciascun nome all'ambito cui è legata principalmente la sua attività o notorietà.

• focus: Umanesimo e Rinascimento
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento, Quattrocento

Abbina ciascun titolo di opera al rispettivo autore.

• focus: Umanesimo e Rinascimento
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento, Quattrocento

Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

• focus: Umanesimo e Rinascimento
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento, Quattrocento

Abbina i nomi delle casate più importanti per la cultura umanistica e rinascimentale con le sedi delle rispettive Corti.

• focus: Umanesimo e Rinascimento
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento, Quattrocento

Perché nel corso dell'umanesimo e del Rinascimento viene rivalutato più Platone di Aristotele?

• focus: Umanesimo e Rinascimento
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento, Quattrocento

Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

• focus: Umanesimo e Rinascimento
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento, Quattrocento

Perché lo sviluppo della filologia, caratteristico dell'umanesimo, è stato decisivo per la formazione spirituale dell'età moderna?

• focus: Umanesimo e Rinascimento
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento, Quattrocento

Leggi e completa il brano seguente, tratto dal Discorso sulla dignità dell'uomo di Pico della Mirandola.

• focus: Umanesimo e Rinascimento
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento, Quattrocento

Indica gli aspetti del pensiero di Cusano.

• focus: Cusano
• livello: triennio
• periodo: Quattrocento

Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

• focus: Cusano
• livello: triennio
• periodo: Quattrocento

Quali aspetti del pensiero di Cusano possono essere fatti risalire a Platone e al platonismo?

• focus: Cusano, Umanesimo e Rinascimento
• livello: triennio

Escludi dall'elenco i filosofi o le correnti filosofiche di cui Ficino non diede alcuna traduzione.

• focus: Ficino
• livello: triennio
• periodo: Quattrocento

Secondo Ficino l'universo è composto, in ultima analisi, da

• focus: Ficino
• livello: triennio
• periodo: Quattrocento

Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

• focus: Ficino
• livello: triennio
• periodo: Quattrocento

Leggi e completa.

• focus: Ficino
• livello: triennio
• periodo: Quattrocento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Ficino
• livello: triennio
• periodo: Quattrocento

Indica quali tra le seguenti affermazioni sono vere.

• focus: Pico della Mirandola
• livello: triennio
• periodo: Quattrocento

Aggiungi all'elenco i caratteri propri della filosofia della natura del Rinascimento.

• focus: Umanesimo e Rinascimento, filosofia della natura
• livello: triennio

Come si intitola l'opera principale di Telesio?

• focus: Telesio
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Escludi dall'elenco ciò che non è principio di ogni cosa secondo Telesio.

• focus: Telesio
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Che cosa s'intende per "pampsichismo"?

• focus: Umanesimo e Rinascimento
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento, Quattrocento

Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

• focus: Telesio
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Indica gli aspetti comuni al pensiero di Telesio e di Campanella.

• focus: Campanella, Telesio
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Seleziona dall'elenco i termini peculiari della filosofia di Campanella.

• focus: Campanella
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Leggi e completa il testo seguente.

• focus: Campanella
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

• focus: Campanella
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Leggi e completa.

• focus: Pomponazzi
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Indica i tratti caratteristici del pensiero di Pomponazzi.

• focus: Pomponazzi
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Leggi e completa il testo seguente.

• focus: Bruno
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Leggi e completa il testo seguente.

• focus: Bruno
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Completa l'elenco delle opere di Giordano Bruno.

• focus: Bruno
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Quali tradizioni filosofiche e dottrine scientifiche e/o religiose si ritrovano nell'opera di Bruno?

• focus: Bruno
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Leggi e completa il brano seguente, tratto dalla Cena delle ceneri di Giordano Bruno.

• focus: Bruno
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Bruno distingue tra principio e causa. Qual è la differenza?

• focus: Bruno
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Che cosa intende Bruno con l'espressione "eroici furori"?

• focus: Bruno
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Bruno
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Individua tutte le affermazioni corrette riguardo al pensiero di Giordano Bruno.

• focus: Bruno
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Bruno ha scritto un'opera intitolata Spaccio de la bestia trionfante; che cos'è la bestia?

• focus: Bruno
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Quali aspetti accomunano le proposte di riforma religiosa del Cinquecento?

• focus: La Riforma
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Indica quali, tra le affermazioni seguenti sull'opera di Erasmo da Rotterdam, sono corrette.

• focus: Erasmo da Rotterdam
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento, Quattrocento

Leggi e completa il testo.

• focus: La Riforma
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Leggi e completa il testo.

• focus: La Riforma
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: La Riforma
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Leggi e completa il testo.

• focus: La Riforma
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Calvino distingue tra arbitrio spontaneo, che ammette, e libero arbitrio, che nega. Che cosa intende con le due espressioni?

• focus: La Riforma
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Escludi dall'elenco i nomi di persone che non fanno parte del movimento riformato e protestante.

• focus: La Riforma
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Quale aspetto della visione del mondo calvinista è stato considerato da Max Weber alla base della mentalità capitalistica moderna?

• focus: La Riforma
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Abbina il titolo di ciascun'opera al rispettivo autore.

• focus: La Riforma
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Individua tutte le affermazioni corrette.

• focus: Machiavelli
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Machiavelli
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Leggi e completa il brano che segue, tratto dai Discorsi di Machiavelli.

• focus: Machiavelli
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Colloca nel giusto ordine cronologico i seguenti avvenimenti della biografia di Machiavelli.

• focus: Machiavelli
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Includi nell'elenco le caratteristiche dell'isola di Utopia secondo Thomas More.

• focus: Thomas More
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Quale formula esprime meglio la proposta politica contenuta ne La città del Sole di Campanella?

• focus: Campanella
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Nella Città del Sole di Campanella, quale compito hanno rispettivamente i tre ministri Pon, Sin e Mor?

• focus: Campanella
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Bodin
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Qual è la critica che Guicciardini muove all'impostazione teorica di Machiavelli?

• focus: Guicciardini
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Abbina i titoli di ciascun'opera ai nomi dei loro rispettivi autori.

• focus: filosofia politica
• livello: triennio
• periodo: Cinquecento

Seleziona solo gli aspetti e le istituzioni che contraddistinguono la rivoluzione scientifica del Seicento.

• focus: La rivoluzione scientifica
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Abbina ogni opera al suo autore.

• focus: La rivoluzione scientifica
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: La rivoluzione scientifica
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Abbina ciascun nome di scienziato alla scoperta o teoria cui è legato.

• focus: La rivoluzione scientifica
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: La rivoluzione scientifica
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Quali sono gli aspetti intellettuali che più differenziano la concezione del scienza del Seicento da quella propria dell'umanesimo e del Rinascimento?

• focus: La rivoluzione scientifica
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Quale intellettuale creò a Parigi un importante circolo di intellettuali e fu chiamato “segretario dell'Europa colta”?

• focus: La rivoluzione scientifica
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Escludi dall'elenco i nomi di intellettuali che non possono essere considerati precursori della rivoluzione scientifica.

• focus: La rivoluzione scientifica
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: La rivoluzione scientifica
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Per ciascun astronomo indica la scoperta o la teoria che ha compiuto o per cui è noto.

• focus: La rivoluzione scientifica
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Francis Bacon
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Escludi dall'elenco le opere che non sono di Francis Bacon.

• focus: Francis Bacon
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Abbina ciascun tipo di “idolo” al rispettivo significato.

• focus: Francis Bacon
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: Francis Bacon
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Francis Bacon
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Bacone definisce la forma delle cose come la loro essenza o natura interna. A quale altro concetto equipara la forma?

• focus: Francis Bacon
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Disponi nel giusto ordine i vari passaggi del metodo scientifico elaborato da Bacone.

• focus: Francis Bacon
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Che cos'è, per Bacone, una instantia crucis (o “istanza del crocicchio”)?

• focus: Francis Bacon
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Francis Bacon
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Quale professione esercitò Francis Bacon?

• focus: Francis Bacon

Seleziona le affermazioni che definiscono adeguatamente la posizione di Galileo.

• focus: Galileo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Che cosa sono, per Galileo, le “sensate esperienze”?

• focus: Galileo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Abbina ai nomi dei tre personaggi del Dialogo galileiano le rispettive caratteristiche.

• focus: Galileo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Abbina a ciascuna “giornata” del Dialogo gli argomenti in essa trattati.

• focus: Galileo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Com'è definito il metodo scientifico proposto da Galileo?

• focus: Galileo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Che cosa si dimostra nel corso dell'“esperienza del gran naviglio”?

• focus: Galileo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Galileo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Escludi dall'elenco le opere non di Galileo.

• focus: Galileo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Metti in ordine cronologico i seguenti nomi di scienziati, partendo dal più antico.

• focus: Galileo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Galileo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Metti nel giusto ordine cronologico gli eventi della vita di Cartesio.

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Qual è il fine del dubbio iperbolico di Cartesio?

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa la citazione seguente, tratta dai Principi di filosofia.

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica il senso di ciascuna regola enunciata da Cartesio nel Discorso sul metodo.

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Associa a ciascuna parte del Discorso sul metodo il rispettivo contenuto.

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Nello svolgere il dubbio metodico, Cartesio s'imbatte nelle verità matematiche. Quale dubbio propone a tale riguardo?

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Qual è la conclusione del cogito ergo sum cartesiano?

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Come concepisce Cartesio l'io, il soggetto?

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Metti nel giusto ordine cronologico le opere di Cartesio.

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Metti nel giusto ordine i passaggi argomentativi.

• -

Da che cosa dipende, per Cartesio, l'errore? Perché sbagliamo nel giudicare le cose?

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Quali sono, per Cartesio, gli attributi della res cogitans e della res extensa?

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Perché Cartesio ricorre proprio alla ghiandola pineale (ipofisi) per spiegare l'interazione tra spirito e corpo?

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Che cosa s'intende per “dualismo cartesiano”?

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Includi nell'elenco gli aspetti o le teorie propri del sistema filosofico e scientifico cartesiano.

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Che cosa sono, per Cartesio, le passioni dell'anima?

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Escludi dall'elenco le opere non di Hobbes.

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Come può essere definita, in estrema sintesi, la filosofia di Hobbes?

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Quali sono per Hobbes le entità oggettive della realtà?

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Fino a dove si spinge, secondo Hobbes, la spiegazione meccanicistica della realtà?

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Escludi dall'elenco le opere di Hobbes che non trattano i problemi dello stato di natura e del contratto sociale.

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

La teoria politica sostenuta da Hobbes a quale posizione o fazione della guerra civile inglese si avvicinava?

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Qual è la novità principale della teoria hobbesiana della fondazione dello stato?

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Dopo che hanno stipulato il contratto sociale che genera lo stato, i cittadini mantengono qualche diritto che avevano nello stato di natura?

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Qual è la definizione più corretta della posizione politica di Hobbes?

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Che cos'è il “regno delle tenebre” cui è dedicata la quarta parte del Leviatano?

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Hobbes
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: Pascal
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Pascal
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Secondo Pascal, a cosa deve mirare in primo luogo il ricercatore dopo aver formulato un'ipotesi scientifica?

• focus: Pascal
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: Pascal
• livello: triennio
• periodo: Seicento

A quali ambiti si applicano l'esprit de finesse e l'esprit de géométrie?

• focus: Pascal
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Pascal
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Che cosa rimprovera Pascal, nelle Provinciali, alla morale gesuitica?

• focus: Pascal
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Qual è la funzione dell'argomento apologetico della “scommessa”?

• focus: Pascal
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: Pascal
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Includi nell'elenco i concetti inerenti al pensiero e all'opera di Pascal.

• focus: Pascal
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Escludi dall'elenco le opere che non sono di Spinoza.

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Abbina ciascun anno agli eventi della vita di Spinoza.

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se, dal punto di vista di Spinoza, le seguenti affermazioni sono vere o false.

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

A quale scuola filosofica greca si avvicina di più il pensiero di Spinoza?

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Qual è il giudizio di Spinoza sui profeti biblici?

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica le tesi che sono presenti nel Trattato teologico-politico.

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Spinoza nega la possibilità dei miracoli; quale concezione di Dio presuppone tale tesi?

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Qual è la differenza principale tra la teoria dello stato di Spinoza e quella di Hobbes?

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica il titolo delle cinque parti dell'Etica.

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Quante e quali sono le sostanze secondo Spinoza?

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica quali affermazioni sono corrette rispetto alla metafisica di Spinoza.

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Secondo Spinoza, da che cosa ha origine negli uomini l'illusione di essere liberi?

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Qual è la concezione spinoziana del rapporto tra mente e corpo?

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Qual è per Spinoza la costituzione migliore?

• focus: Spinoza
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Intorno a quale problema filosofico proposto da Cartesio si sviluppò l'occasionalismo?

• focus: Cartesio
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Perché, per Malebranche e gli occasionalisti, l'anima o la mente non possono causare mutamenti nel corpo?

• focus: Malebranche e l'occasionalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Come risolvono gli occasionalisti il problema del rapporto anima-corpo?

• focus: Malebranche e l'occasionalismo

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Malebranche e l'occasionalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Escludi dall'elenco le opere non di Malebranche.

• focus: Malebranche e l'occasionalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Malebranche e l'occasionalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: Malebranche e l'occasionalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Sintetizza in parole-chiave la posizione filosofica di Malebranche.

• focus: Malebranche e l'occasionalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: Malebranche e l'occasionalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Abbina ciascun titolo di opera al rispettivo autore.

• focus: Giusnaturalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: Giusnaturalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Su che cosa si fondano, per Grozio, le norme del diritto naturale?

• focus: Giusnaturalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Giusnaturalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Quale altra branca della giurisprudenza teorica ebbe in Grozio uno dei suoi fondatori moderni?

• focus: Giusnaturalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Una delle opere di Grozio s'intitola Mare libero. Qual è il significato di questo titolo?

• focus: Giusnaturalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Il pensiero di Grozio fu influenzato dalle dottrine giusnaturalistiche elaborate, tra i secoli XVI e XVII, in un paese europeo. Di che si tratta?

• focus: Giusnaturalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Leggi e completa il testo.

• focus: Giusnaturalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Quali patti segnano per Pufendorf l'uscita dallo stato di natura e la fondazione della comunità civile?

• focus: Giusnaturalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Giusnaturalismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Il modello astronomico tolemaico come spiegava le irregolarità evidenti nel moto dei pianeti?

• livello: triennio
• periodo: Seicento

Abbina a ciascun nome di astronomo una caratteristica peculiare della sua opera.

• livello: triennio
• periodo: Cinque-Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• livello: triennio
• periodo: Cinque-Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• livello: triennio
• periodo: Cinque-Seicento

Individua le tre leggi di Keplero tra le affermazioni seguenti.

• livello: triennio
• periodo: Cinque-Seicento

A che cosa si riferiva l'espressione “astri medicei”?

• livello: triennio
• periodo: Cinque-Seicento

Leggi e completa il passo seguente, tratto da Storia sociale dell'arte di A. Hauser.

• livello: triennio
• periodo: Cinque-Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Che cosa intende Newton per “regole del filosofare”?

• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica tutte le affermazioni corrette.

• focus: La rivoluzione scientifica
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Quale ipotesi fu proposta dallo scienziato olandese Christiaan Huygens per spiegare il fenomeno della luce?

• focus: La rivoluzione scientifica
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Inserisci nell'elenco le scoperte, invenzioni o ipotesi di Christiaan Huygens.

• focus: La rivoluzione scientifica
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Oltre che per le controversie religiose, il giansenismo e i rapporti con Pascal, il monastero francese di Port-Royal è celebre per gli studi condotti nel sec. XVII nell'ambito di una disciplina scientifica. Quale?

• focus: La rivoluzione scientifica
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: La rivoluzione scientifica
• livello: triennio
• periodo: Seicento

Aggiungi all'elenco altri titoli di opere di Locke.

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Includi nell'elenco i nomi dei filosofi o delle tendenze filosofiche che possono essere considerati fonti del pensiero di Locke.

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

A che cosa Locke paragona la nostra mente prima di ogni esperienza?

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Che cosa replica Locke a chi sostiene che le verità logiche non possono essere apprese dall'esperienza ma devono essere innate?

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Quali sono, per Locke, i tipi di idee composte?

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Quali, tra le parole-chiave che seguono, possono essere applicate alla filosofia di Locke?

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Leggi e completa il testo seguente.

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Qual è la tesi che Locke intende confutare nel Primo trattato sul governo?

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Quali sono, per Locke, le libertà naturali fondamentali di ogni individuo?

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Locke
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Escludi dall'elenco le opere che non sono di Leibniz.

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Locke aveva affermato che, se nella nostra mente ci fossero principi o verità innate, dovremmo esserne coscienti. Come replica Leibniz a tale osservazione?

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Che cosa intende Leibniz per caratteristica universale?

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Includi nell'elenco le caratteristiche della monade secondo Leibniz.

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Scegli le espressioni che esprimono correttamente la posizione metafisica di Leibniz.

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Trova le definizioni o affermazioni che corrispondono al pensiero di Leibniz.

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

In che cosa consiste, per Leibniz, la distinzione tra “verità di ragione” e “verità di fatto”?

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Qual è il principio che, secondo Leibniz, governa le verità di fatto?

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Che cosa afferma il principio degli indiscernibili?

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Con quale teoria Leibniz cerca di risolvere il problema della relazione apparente tra le sostanze?

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Che cosa significa il termine “teodicea”?

• focus: Leibniz
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Berkeley
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Con quale formula si è soliti esprimere la tesi centrale del pensiero di Berkeley?

• focus: Berkeley
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Qual è l'obiettivo ultimo della riflessione teoretica di Berkeley? Di quale mezzo si serve a tale scopo?

• focus: Berkeley
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Berkeley
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Partendo dalla sua teoria delle idee, quale argomento porta Berkeley a favore dell'esistenza di Dio?

• focus: Berkeley
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Berkeley
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Nei Tre dialoghi tra Hylas e Philonous da chi è rappresentata la posizione di Berkeley?

• focus: Berkeley
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Berkeley
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Individua tutte le affermazioni corrette.

• focus: Berkeley
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Per presentare la propria filosofia in forma divulgativa, Berkeley ricorse a un genere letterario assai diffuso nel Settecento. Quale?

• focus: Berkeley
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Includi nell'elenco i nomi di filosofi deisti dei secoli XVII e XVIII.

• focus: Il deismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Qual è la differenza, se c'è, tra deismo e teismo?

• focus: Il deismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Il deismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Il deismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Trova tutte le affermazioni corrette riguardo al movimento deista.

• focus: Il deismo
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Escludi dall'elenco le opere che non sono di Hume.

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Hume intende riformare la filosofia dandole finalmente una solidità scientifica. Con quale metodo e su quale base?

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica quali tra le affermazioni seguenti sono vere secondo Hume.

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Da chi Hume ricavò la tesi per cui il concetto di causa non ci dice nulla sul mondo esterno ma è un prodotto dalla nostra mente?

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Qual è la definizione che Hume dà dell'io, cioè dell'identità personale?

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Nel sistema di Hume c'è spazio per conoscenze certe e necessarie?

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Secondo Hume, su quale postulato o ipotesi fondamentale si basa la nostra credenza nella connessione necessaria delle cause e degli effetti?

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Nella concezione di Hume, che cos'è il pensiero?

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Quali scienze, secondo Hume, rientrano nel sistema della filosofia?

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Su che cosa si fondano, per Hume, le valutazioni morali?

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Come può essere definita la posizione di Hume nei riguardi della religione?

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Abbina il nome dei personaggi dei Dialoghi sulla religione naturale alla rispettiva posizione.

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Hume
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Come giudica Rousseau i progressi delle scienze e delle arti nel primo Discorso?

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Che cosa contrappone Rousseau, come modello storico positivo, alla crisi della società moderna?

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Qual è la critica che Rousseau rivolge alle dottrine del diritto naturale?

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Inserisci nell'elenco le caratteristiche dell'“uomo naturale” secondo Rousseau.

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Leggi e completa il testo.

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Qual è o quali sono i principi fondamentali della religione professata da Rousseau nell'Emilio?

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Indica, tra le affermazioni seguenti, quelle che esprimono le tesi pedagogiche contenute nell'Emilio.

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Metti nel giusto ordine le fasi dell'educazione del bambino e del giovane secondo l'Emilio.

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Escludi le opere che non sono di Rousseau.

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

A quale modello si ispirano le Confessioni di Rousseau?

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Secondo Rousseau, lo Stato ha anche fini morali? E può imporne la realizzazione ai cittadini?

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

C'è differenza, in Rousseau, tra “volontà generale” e “volontà di tutti”? Se sì, quale?

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Quando fu pubblicato Il contratto sociale? In quanti libri è suddiviso?

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Rousseau è considerato il primo teorico della democrazia in senso moderno. In che cosa la sua teoria politica anticipa il concetto moderno di democrazia?

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Qual è il fine della società politica secondo Rousseau?

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Quale forza politica cercò di mettere in pratica la distinzione rousseauiana tra sovranità del popolo e governo?

• focus: Rousseau
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Leggi e completa il testo.

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Quali sono i quattro “autori” da cui Vico, secondo la sua testimonianza, fu maggiormente influenzato?

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Contro quale programma scientifico è rivolta l'orazione vichiana intitolata Sul metodo degli studi nel nostro tempo?

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Quali, tra le affermazioni seguenti, riflettono le posizioni di Vico?

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Quale obiezione muove Vico al cogito ergo sum cartesiano?

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Qual è il principio fondamentale del pensiero di Vico?

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Qual è la “scienza nuova” che Vico si prefigge di fondare?

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Qual è, secondo Vico, il rapporto tra provvidenza divina e agire dell'uomo rispetto alla storia?

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Quante furono le edizioni della Scienza nuova? Di quanti libri si compone l'ultima di esse?

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Includi nell'elenco le opere di Vico.

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Quali sono, secondo Vico, le istituzioni che sanciscono la nascita delle società umane?

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Vico fa un esempio di “ricorso” storico? Se sì, quale?

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Abbina ciascun concetto alle sue caratteristiche secondo Vico.

• focus: Vico
• livello: triennio
• periodo: Seicento-Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: filosofia del diritto
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Al di là del pregio letterario, qual è l'obiettivo perseguito da Montesquieu con le Lettere persiane?

• focus: filosofia del diritto
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Contro quali tesi si rivolgono le Considerazioni sulle cause della grandezza dei Romani e della loro decadenza?

• focus: filosofia politica
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Individua gli aspetti che caratterizzano il metodo e gli obiettivi scientifici di Montesquieu.

• focus: filosofia del diritto
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Leggi e completa il testo.

• focus: filosofia del diritto
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Qual è, per Montesquieu, la forma costituzionale da preferire negli Stati moderni?

• focus: filosofia politica
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Per quale importante dottrina politica Montesquieu è considerato un precursore delle costituzioni moderne?

• focus: filosofia politica
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Leggi e completa il brano, tratto da Lo spirito delle leggi.

• focus: filosofia del diritto, filosofia politica
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Inserisci nell'elenco i fattori formativi dello spirito delle leggi discussi da Montesquieu.

• focus: filosofia del diritto
• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Di quale disciplina Montesquieu è considerato il principale precursore?

• livello: triennio
• periodo: Illuminismo

Contro quale pensatore Hutcheson difende e rivaluta il senso morale?

• focus: filosofia morale
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: filosofia morale
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: filosofia morale
• livello: triennio
• periodo: Settecento

L'impostazione data ai problemi morali dai filosofi scozzesi a partire da Hutcheson contiene due importanti novità rispetto alle teorie precedenti. Quali?

• focus: filosofia morale
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Adam Smith, filosofia morale
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Adam Smith, filosofia morale
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Quale fonte di conoscenza corretta viene opposta da Thomas Reid alle teorie astratte dei filosofi empiristi?

• focus: Filosofia del senso comune
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Qual è, secondo Reid, l'errore contenuto nella teoria della conoscenza degli empiristi come Locke e Hume)?

• focus: Filosofia del senso comune
• livello: triennio
• periodo: Settecento

In che cosa la teoria morale degli utilitaristi si differenzia da quella di Hutcheson, Hume e Smith?

• focus: filosofia morale
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Uno dei teorici del calcolo utilitaristico come criterio etico e politico fu Joseph Priestley, noto soprattutto per i suoi studi di...

• focus: filosofia morale
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Voltaire
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Escludi dall'elenco il genere letterario o filosofico non praticato da Voltaire.

• focus: Voltaire
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Voltaire
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Secondo Voltaire, quale doveva essere il compito prioritario dell'intellettuale moderno?

• focus: Voltaire
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Voltaire
• livello: triennio
• periodo: Settecento

In che cosa consiste il tratto più originale e innovativo del Secolo di Luigi XIV?

• focus: Voltaire
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Voltaire
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Voltaire
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Voltaire
• livello: triennio
• periodo: Settecento

In che senso si può dire che l'Essai sur les moeurs et l'esprit des nations introduce un nuovo modo di fare storiografia?

• focus: Voltaire
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Quale fu la novità maggiore dell'Enciclopedia rispetto ai progetti enciclopedici precedenti?

• focus: L'Enciclopedia di Diderot e d'Alembert
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: L'Enciclopedia di Diderot e d'Alembert
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: L'Enciclopedia di Diderot e d'Alembert
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Nel Discorso preliminare d'Alembert propone un criterio di suddivisione dell'intero ambito della conoscenza basato su una tripartizione delle facoltà della mente. Quale?

• focus: L'Enciclopedia di Diderot e d'Alembert
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: L'Enciclopedia di Diderot e d'Alembert
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Diderot e d'Alembert affermano di volersi rifare al precedente di tre filosofi-scienziati. Quali?

• focus: L'Enciclopedia di Diderot e d'Alembert
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Includi nell'elenco i generi letterari e filosofici praticati da Diderot.

• focus: L'Enciclopedia di Diderot e d'Alembert
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: L'Enciclopedia di Diderot e d'Alembert
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Includi nell'elenco gli aspetti che caratterizzano la posizione filosofica di Diderot.

• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• livello: triennio
• periodo: Settecento

Abbina ciascun'opera di Diderot all'argomento in essa prevalentemente trattato.

• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il brano seguente, tratto dagli Elementi di filosofia di d'Alembert.

• focus: L'Enciclopedia di Diderot e d'Alembert
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: L'Enciclopedia di Diderot e d'Alembert
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Includi nell'elenco i titoli delle opere di d'Alembert.

• focus: L'Enciclopedia di Diderot e d'Alembert
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Individua tutte le affermazioni che descrivono correttamente la posizione epistemologica di d'Alembert e Diderot.

• focus: L'Enciclopedia di Diderot e d'Alembert
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Come si è soliti definire l'indirizzo filosofico elaborato da Condillac?

• focus: Condillac
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Come si chiama la finzione o esperimento mentale a cui ricorre Condillac per illustrare la sua teoria gnoseologica?

• focus: Condillac
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Condillac
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Che cosa obietta Condillac alla distinzione tra qualità primarie e qualità secondarie, formulata da Locke?

• focus: Condillac
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Come definisce Condillac il metodo d'indagine più adatto alla conoscenza dei fenomeni?

• focus: Condillac
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica pregi e difetti del pensiero di Cartesio e Locke secondo Condillac.

• focus: Condillac
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Condillac
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Condillac
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Condillac
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Escludi dall'elenco le opere che non sono di Condillac.

• focus: Condillac
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Qual è il settore fondamentale dell'economia di un Paese secondo i fisiocratici?

• focus: I fisiocratici
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Completa l'elenco degli economisti che hanno fatto parte della scuola fisiocratica.

• focus: I fisiocratici
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: I fisiocratici
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: I fisiocratici
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Quale dev'essere, per i fisiocratici, lo scopo dell'attività economica?

• focus: I fisiocratici
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Inserisci nell'elenco le proposte economiche e politiche proprie della fisiocrazia.

• focus: I fisiocratici
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Qual è il senso della metafora della “mano invisibile” in Adam Smith?

• focus: Adam Smith
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Adam Smith
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Escludi dall'elenco gli interventi che lo stato, secondo Smith, non deve intraprendere in ambito economico.

• focus: Adam Smith
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Abbina ciascun titolo all'autore corrispondente.

• focus: Adam Smith, I fisiocratici
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Hélvetius
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il brano, tratto da un'opera di Hélvetius.

• focus: Hélvetius
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Hélvetius
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Con quali espressioni si può definire adeguatamente il pensiero di La Mettrie e d'Holbach?

• focus: D'Holbach, Hélvetius
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Si può affermare che La Mettrie porti alle estreme conseguenze il meccanicismo cartesiano? Perché?

• focus: La Mettrie
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: D'Holbach, La Mettrie
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: La Mettrie
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: D'Holbach
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: D'Holbach
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Abbina ciascun'opera al rispettivo autore.

• focus: D'Holbach, Hélvetius, La Mettrie
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Quali sono i due centri principali dell'illuminismo italiano?

• focus: Illuministi italiani
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Abbina ogni opera al rispettivo autore.

• focus: Illuministi italiani
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Illuministi italiani
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Includi nell'elenco le principali riforme attuate in Toscana, Lombardia e Regno di Napoli nella seconda metà del Settecento.

• focus: Illuministi italiani
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Illuministi italiani
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Quale doveva essere, secondo la maggior parte degli intellettuali illuministi, il fine ultimo dell'azione politica?

• focus: Illuministi italiani
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Qual è l'argomento principale con cui Beccaria nega allo Stato il diritto di comminare la pena di morte?

• focus: Illuministi italiani
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Dei delitti e delle pene riscontrò un successo e una diffusione...

• focus: Illuministi italiani
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Per Beccaria, qual è la funzione della pena?

• focus: Illuministi italiani
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il brano seguente, tratto dai Dei delitti e delle pene di Cesare Beccaria.

• focus: Illuministi italiani
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Escludi dall'elenco gli ambiti o discipline cui Pietro Verri non dedicò alcuno scritto.

• focus: Illuministi italiani
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Illuministi italiani
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Illuministi italiani
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Chi ha scritto la Scienza della legislazione?

• focus: Illuministi italiani
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il seguente brano di Giuseppe Parini.

• focus: Illuministi italiani
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Abbina ciascun'opera all'autore corrispondente.

• focus: Filosofi tedeschi del Settecento
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Filosofi tedeschi del Settecento
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Filosofi tedeschi del Settecento
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Quale filosofo e teologo tedesco si oppose al determinismo in nome della libertà del volere, e negò che l'esistenza di Dio sia dimostrabile deduttivamente?

• focus: Filosofi tedeschi del Settecento
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Filosofi tedeschi del Settecento
• livello: triennio

Abbina ciascun autore alla disciplina o ambito cui ha maggiormente legato il suo nome.

• focus: Filosofi tedeschi del Settecento
• livello: triennio
• periodo: Settecento

In quale Università tedesca, fondata nel Settecento, fu promosso e perfezionato lo studio delle discipline storiche?

• focus: Filosofi tedeschi del Settecento
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Lessing
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Qual è l'intento che Lessing si propone nell'opera Laocoonte?

• focus: Lessing
• livello: triennio
• periodo: Settecento

A che cosa si riferisce Lessing quando parla di “educazione del genere umano”?

• focus: Lessing
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Leggi e completa il testo.

• focus: Filosofi tedeschi del Settecento
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Abbina ciascun titolo delle quattro parti del Nuovo Organon di Lambert con il rispettivo significato.

• focus: Filosofi tedeschi del Settecento
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Escludi dall'elenco le opere che non sono di Herder.

• focus: Herder
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Herder
• livello: triennio
• periodo: Settecento

A quali filosofi si ispirarono i letterati del movimento noto come Sturm und Drang?

• focus: Filosofi tedeschi del Settecento
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Individua tutte le affermazioni corrette rispetto al pensiero di Herder.

• focus: Herder
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Attraverso quale concetto Herder esprime la sua idea circa il fine della storia?

• focus: Herder
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Hamann
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Qual è la critica principale che Hamann muove alla cultura illuminista?

• focus: Hamann
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Quale forma espressiva viene esaltata da Hamann come organo privilegiato di conoscenza della verità?

• focus: Hamann
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Abbina a ciascuno scienziato o scuola filosofica la teoria corrispondente.

• focus: La rivoluzione scientifica
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Biologia e scienze naturali
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Qual è la tesi filosoficamente più rilevante di Maupertuis in ambito biologico?

• focus: Biologia e scienze naturali
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Biologia e scienze naturali
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Quale fu la conseguenza più rilevante, sul piano culturale, delle opere di Buffon?

• focus: Biologia e scienze naturali
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Quale legge fisica fu dimostrata da Maupertuis?

• focus: Fisica, meccanica, chimica
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Biologia e scienze naturali, filosofia della scienza
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Quale importante contributo fu dato dal medico e fisiologo svizzero Albrecht von Haller?

• focus: Biologia e scienze naturali
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Che cosa sostiene la teoria epigenetica?

• focus: Biologia e scienze naturali
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Abbina ciascun'opera al rispettivo autore.

• focus: Biologia e scienze naturali
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Chi confutò definitivamente la teoria della generazione spontanea?

• focus: Biologia e scienze naturali
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Chi è l'autore del Testamento, atto d'accusa verso la religione e lo stato e manifesto di ateismo e comunismo?

• focus: religione
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Utopisti, filosofia politica
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Abbina ciascun autore al campo di studi o alla posizione cui è maggiormente legato il suo nome.

• livello: triennio
• periodo: Settecento

Come si chiamava la società fondata da Francçois Jauffret alla fine del Settecento con l'intento di riunire diverse discipline aventi in comune lo studio dell'essere umano?

• focus: Filosofia e antropologia
• livello: triennio
• periodo: Sette-Ottocento

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• focus: Filosofia e antropologia
• livello: triennio
• periodo: Sette-Ottocento

Indica se le affermazioni seguenti sono vere o false.

• focus: Condorcet
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Quali sono i tre fattori del progresso storico secondo Turgot?

• focus: filosofia della storia, storiografia
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Quale intellettuale francese, noto soprattutto per i suoi progetti per la pace duratura tra gli stati, sostiene, nella prima metà del Settecento, la tesi della continua perfettibilità della natura umana?

• focus: filosofia della storia, storiografia
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Chi è l'autore delle influentissime Riflessioni sulla rivoluzione francese (1790)?

• focus: filosofia politica
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Abbina il nome di ciascun autore al campo di ricerca in cui ha esercitato l'influsso maggiore.

• focus: Filosofia e antropologia, filosofia della storia, storiografia
• livello: triennio
• periodo: Settecento

Includi nell'elenco le tendenze filosofiche e religiose che influirono sulla formazione intellettuale e personale di Kant.

• focus: Kant
• livello: triennio
• periodo: Settecento